如何更好地适应人生的十字路口
我是谁？从哪来？到哪去？
自古是哲学的三大问题
也是人生成长需要思考的问题
那么……
你从何而来~
这是一段神奇之旅
每个生命都是神圣的、脆弱的
需要我们一生精心呵护的
发展心理学认为生命包括了新陈代谢、生长、发育、遗传、变异等过程，成长和发育是生命的基本过程。“生命”是一个直观而又神圣的字眼。生是希望，命是价值，生命的意义在于思考，在于对自我的实现，在于追求自我发展与成长。
离家的思乡之苦
自我认识的迷茫之感
情谊疏离的悲伤之痛
毕业之时的迷茫与落差……
我们将去往何处？
生命本身没有价值，它的价值在于怎样使用它 。
——卢梭
生命很短促，生命也很局限，而我们要从这短促和局限中挖掘出美来。学会接受和正确应对生命中的一切，争取适当的社会支持，进而营造积极的自我概念。
当……
面对离家的思乡之苦
初入大学的新环境难免会产生一定的不适。离开家，人总要学会长大，面对周围的新鲜环境，或感幸福，或感孤独，或感难过等，但这些都是我们新的人生阶段的必经之路，新的人生篇章即将开启。
首先，学会接受离家现实，直面离家思乡之情；其次，定期与家人、朋友、同学和老师及时沟通，正确表达自己的情绪情感，舒缓不适之感；最后，试着规划自己的大学生活，培养自己对专业的喜爱，对生活的热爱。
自我认识的迷茫之感
对“我”的认识，一直是众多学者关注的话题。心理学对“我”的认识取决于个人对自己整体的了解和看法，包括了个人的态度、意见、知觉反应或价值观，即自我意识。自我意识的发展经历了自我中心期（0-3岁）；客观化时期（3-青春期）；主观化时期（青春期-成年期）三个阶段，而我们则处于主观化时期，通过接受社会文化影响，学习各种社会角色，获得社会自我意识；但初入大学，随着客观环境的变化，对“我”的认识，也显得模糊，易产生不适之感，丧失信心。
首先，正确认识自我，认识自己的生理特征、心理特征、长处与不足；其次，积极的悦纳自己，对自己充满信心，了解自己的能力和目标；再次，有效的控制自己，放宽自己的感情出口，尝试从积极角度看待世界，用美的眼光学会欣赏，正确认识是非之争；最后，不断超越自己，接纳自己与所处环境，对自己想做的事情付诸行动，学习生活之际投入感情等。人最好的朋友是自己，最大的敌人也是自己，其实认识你自己就认识了整个世界。
情谊疏离的悲伤之痛
“爱”是最永恒的话题，也是人一生所追求的情感体验。心理学家马斯洛将人的需求划分为7种，其中归属与爱的需求是缺失性需求之一。所谓缺失性需求即为人类生活必不可少的需求。人天生具有与他人建立关系的本能，需要爱与被爱。初入新的生活，面对一切情感关系的重新认识与建立，与旧友的离别之痛，与新友的难适之情，或成为你成长的羁绊与难过，但“爱”也将成为连接彼此的友谊之桥，带领我们一路前行。
首先，正确认识情感的变化，学会接受。或许因距离情谊产生相应的变化，但这些都为正常现象，我们要学会正确认识情感的变化，积极融入新的环境，调整心态；其次，及时进行情感沟通，真正的亲密关系是要学会表达自己的爱，适时进行信息交换，便于情感的维持；最后，学会理解爱，真正的爱是互相独立、共同成长，正如秦观在《鹊桥仙》中写道“两情若在久长时，又岂在朝朝暮暮”，虽说这一句在表达对爱情的理解，但对我们理解人与人的感情也是具有启发的。爱不是羁绊，不是纠缠，而是一种独立，是一种享受。
毕业之时的迷茫与落差
步入大学，生活学习空间相对自由，但或因目标不清晰，陷入迷失方向，而当面临即将毕业，就易产生焦虑、失落、矛盾、嫉妒、攀比、从众、自卑、自负等心理问题。面对自己即将到来的新生活，自己该何去何从。
首先，做好充足的思想准备，包括正确的就业观念、良好的职业道德等；其次，做好心理准备，正确的评价自己，积极调试自己的职业意向，克服盲从，脚踏实地，正确面对挫折；再次，分阶段确立目标和职业定位；然后，制定行动计划和策略，包括知识、能力、经验与行动准备；最后，职业评估与反馈，及时在实践中检验，找出问题，提出对策等。
学会……
认识自己的优势与不足
秉持感恩的态度
保持乐观的心态
与他人建立良好的关系
珍惜现在
拥抱未来
……