为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及《南京财经大学红山学院关于加强劳动教育的实施意见》等文件精神，聚焦立德树人根本任务，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会，结合实际，决定开展2026年暑期劳动教育实践活动，现将有关事项通知如下。
一、活动时间
2026年7月—8月
二、活动对象
全院在校本科学生
三、活动内容
（一）日常生活劳动实践
鼓励学生开展家庭日常劳动实践，与家长一起参加家务劳动，营造良好的家庭氛围，培养感恩、责任、孝敬的思想品德，把劳动习惯、劳动品质、优秀思想品德的养成融入自我成长。
具体要求：提交一份劳动日记或家庭劳动记录（不少于500字），并配有相应图片或视频（图片不超过3张，视频时长不超过2分钟），体现劳动过程与家庭互动。
（二）生产劳动实践
深入基层一线，投身力所能及的生产劳动。如农作物种植、采摘、田间管理等农业劳作；主动参与社区绿化美化、环境整治等公益劳动。要结合专业实习实践，在岗位历练中感悟劳动价值，提升专业技能。
具体要求：撰写一篇实践报告（不少于500字），并配有相应图片或视频（图片不超过3张，视频时长不超过2分钟）。
（三）服务性劳动实践
动员学生立足社区，在保证自身安全的前提下，积极主动、规范有序、有力有效、就近就便参与志愿服务，履行社会责任，贡献青年力量。
具体要求：根据参与社区服务心得和突出事迹撰写报告（不少于500字），并配有相应图片或视频（图片不超过3张，视频时长不超过2分钟）。
（四）创造性劳动实践
以“劳动创造美”为导向，倡导学生开展小发明、小创造、工艺制作、艺术创作等活动，在创造性劳动中感受乐趣、创造价值，培养创新精神和实践能力。
具体要求：提交实物作品照片（3—5张）或微视频（3—5分钟），并附500字左右的创作说明。
（五）传承特色劳动
1.寻访身边劳动者。寻访身边的劳动模范、工匠能手或基层一线普通劳动者，了解其工作日常、奋斗故事与精神品质，学习他们的敬业与坚守。
2.探访特色劳动。深入家乡或旅行地，探访非物质文化遗产项目、传统工艺作坊或特色产业基地，体验传统技艺或特色劳动，感受劳动创造的文化魅力，增强文化自信。
具体要求：撰写一篇关于“我身边的劳动者”的故事或实地调研的报告（不少于800字），并配有相应图片或视频（图片不少于3张，视频时长不超过3分钟）。
四、活动要求
（一）统一思想，高度重视
各学院要充分认识深入开展劳动教育的现实意义和长远意义，将劳动实践作为践行立德树人和培养学生核心素养的重要载体，推进劳动教育与思政教育有机融合。加强组织领导和统筹协调，做到工作有计划，执行有方案，落实有成效，最大限度保证学生参与面。
（二）完善措施，保障安全
各学院应坚持科学导向、安全高效原则，依法依规组织活动，加强对学生的安全教育、责任心教育和荣誉感教育，积极与学生家长建立联系，寻求他们对本次活动的理解与支持，确保劳动教育活动的针对性、实效性与安全性。
（三）创新形式，加强宣传
各学院要结合学科专业特点，更新劳动教育理念，创新活动形式，调动学生参与劳动教育主题活动的主动性、积极性，鼓励学生参加多项实践活动，努力激发学生的劳动热情，强化劳动观念，丰富劳动体验；充分利用新媒体宣传报道活动中的典型经验和工作亮点，提升此次活动整体宣传实效。
（四）总结经验，展示成果
学生应在2026年秋季学期开学一周内按要求提交活动成果，各学院要及时对学生此次活动成果进行考核评价，引导促进学生全面发展。新学期开学后两周内以班级为单位开展主题班会，展示成果，分享心得，初评出本班优秀劳动教育活动成果，于9月20日前将班级初评材料报所在学院。各学院在此基础上按照参加此次活动总人数的1%评选出各学院劳动教育优秀作品，优秀者可获4个劳动实践学时，良好者可获2～3个劳动实践学时，合格者可获1个劳动实践学时，于9月29日前将评选材料及总结材料报送至邮箱hsxscxssz@163.com。学生处将在各学院推荐作品中评选优秀作品，设一、二、三等奖若干，给予表彰。
附件1：南京财经大学红山学院2026年暑期劳动实践考核表.xlsx
附件2：南京财经大学红山学院2026年暑期劳动实践考核汇总表.xlsx
南京财经大学红山学院学生处
2026年7月14日