5月18日，红山学院辅导员查腾飞老师的公开班会《我的学习我做主》在同学们热烈的掌声中结束，会后还有不少同学们围着查老师探讨她在班会中提到的提高学习效率的问题。这是校学风建设月以来红山学院的举行的第八场 “公开班会课”。
开班会是辅导员老师开展学生管理工作的基本技能之一，但是长期以来，班会变成仅仅是传达学校精神和布置班级事务的代名词，开班会也变成一件辅导员麻烦、同学们厌烦的事情。班会到底如何开？怎样的班会才能达到最佳效果、从而能够真正促进学生成长？红山学院在探索这个问题上作出了新的尝试。
5月10-18日，红山学院举行了“公开班会课”活动。本次活动共有八位辅导员老师报名参加。班会主题涉及到学生学习生活的各个方面：《法律人的职业路径》班会指明了法学专业职业发展方向、《那些年，我们大一》班会回顾了大一生活的点点滴滴，提醒大家珍惜青春时光、《大学生恋爱观》班会提出了如何构建和谐的恋爱关系的办法、《沟通从心开始》班会倡导大学生宽容互助的人际关系、《五月的康乃馨》班会引导学生树立感恩父母之心、《论涵养》班会引导大学生加强修养、《大学四年我们都很有钱》班会教育学生树立正确的金钱观抵抗拜金主义的诱惑、《我的学习我做主》班会鼓励同学养成自主学习的良好习惯。各位辅导员老师都对自己的班会主题进行了精心提炼，既针对同学们的实际情况进行了阐发，也对如何从更高层次提升学生的思维、学习、行为能力提出了自己的看法；“公开班会课”在形式上借鉴了近年流行全球的“TED”演讲，即要求在较短时间以内，以较为丰富的载体，讲述完一个核心主题。之所以冠以“公开”二字，是因为本次的班会课不仅针对特定的班级，而且欢迎其他老师和同学旁听，以利互相交流。
参加本次“公开班会课”的辅导员老师采用了同学们喜闻乐见的多媒体课件，或引经据典，或引用调查报告的鲜明数据，或引用漫画、公益广告、视频、音乐，以加深对主题的阐发。内容上有深度，形式上很活泼，受到了参加班会的同学们的普遍欢迎。
本次活动还进行了评比，红山学院党总支领导和学生科负责人作为评委全程参与旁听、打分，最终范雅君老师以《五月的康乃馨》班会、查腾飞老师以《我的学习我做主》班会，徐开娟老师以《那些年我们大一》班会共同获得优胜奖。通过本次活动，参加的辅导员老师普遍感到提升了职业技能，同学们也纷纷表示深受启发和教育。
