论坛现场
11月12日下午，公共基础学院在智圆楼B529会议室举办第五期教学科研论坛。全体数学任课教师参加论坛。本次论坛由公共基础学院院长张从军主持。
论坛上，数学教师胡登高副教授首先做了题为《微积分课程提升课堂教学效果的做法和体会》的报告。他结合自身教学实践，分享了自己在微积分课程教学中始终秉持的“两个对得起”理念——对得起学生、对得起学校。胡登高副教授详细介绍了如何通过了解学生基础、加强师生沟通、引入契合知识点的生活实例、讲练结合及调节课堂氛围等多种方式，有效激发学生学习兴趣，提升课堂教学效果。他指出，通过了解学生高考数学成绩，在课堂上有针对性地提问学生不同难度的问题，兼顾不同层次学生的学习需求。
随后，数学教师许东亮副教授以《我的科研汇报》为题，报告了自己近一年的科研成果。他着重介绍了他在改进的L-P方法和多尺度法求解广义Van der pol型非线性方程方面所做的研究工作。他还分享了对动力系统中的Melnikov方法等相关理论的学习心得，以及如何处理阅读专业书籍与研读文献关系的感悟。
与会全体数学任课教师就强化课堂教学管理、活跃课堂教学氛围、加强课堂教学中学生使用手机的管控、教学互动等教学理念和教学方式方法展开了热烈讨论。特别是对通过改进教学方法、强化辅导答疑和日常训练控制考试不及格率进行了诸多有益探讨。
张从军院长对两位老师的报告给予了高度评价，对教师关注和讨论的问题逐一给予了回应并详细阐述了个人意见。张从军院长强调，学院将持续开展教学科研论坛活动，争取每位教师都要就教学或科研问题进行报告，也可就教学或科研中遇到的困惑问题提出来大家共同探讨。学院将进一步加大中青年教师的培养力度，力争为教师成长与发展搭建优质平台，鼓励教师不断改进教学方法，注重开展科学研究，为学院的人才培养和学科建设做出更大的贡献。
与会教师们表示，本期教学科研论坛促进了教师之间的相互交流与学习，为进一步的教学科研工作注入了新的活力。
