座谈会现场
为深化教育教学改革，加强兄弟院校间经验互鉴，共同探索独立学院转型发展新路径，6月17日下午，副院长杨军带队赴南京审计大学金审学院开展教育教学专项调研。教师（教学）发展中心主任助理刘杰，教学督导组组长程绪铎及督导代表陪同。金审学院党委副书记、副校长王薇，教务处处长杨新房，质量评估处副处长兼教务处副处长徐洪灿及相关部门负责人接待学院一行。
座谈会上，王薇副书记致欢迎辞，并详细介绍了办学历史与转型探索。她指出，金审学院前瞻性布局“新商科、新工科、数字艺术、新民生康养大健康”四大专业板块，果断淘汰滞后专业，新增交叉融合专业，同步推进教学质量分层建设与师资数字化转型。这些应对生存与发展挑战的硬核举措，为同类院校提供了极具价值的发展样本。
杨军副院长对金审学院的倾囊相授与精心筹备表示感谢。他立足学校发展全局，介绍了学院跨越式发展的战略蓝图，涵盖办学脉络的传承赓续、新校区搬迁带来的办学能级跃升、专业结构的战略性重塑，以及转设攻坚期的顶层设计与推进路径。他指出，在高等教育普及化后期与数智技术重塑教育生态的历史交汇点，红山学院与金审学院同属财经类独立学院，正处于破局转型的关键期，在生源基本盘重构、学科专业布局优化迭代、转设稳评硬性要求及AI赋能教学等核心议题上，面临着同频共振的时代考题与共性挑战。他强调，两校不仅是地缘相近的同行者，更是命运相连的奋斗共同体，期望以此次调研为战略契机，打破壁垒，互鉴互融，携手探寻破局突围的破题之钥。
徐洪灿副处长围绕“教学质量督导体系建设”作专题分享。他系统介绍了该校在督导制度修订、多元课堂质量评估、教学专项检查闭环管理及专业评估机制构建等方面的创新实践。针对当前教育教学痛点，金审学院精准施策：建立异常评价二次复核机制纠正学生评教偏差；强化“银龄督导”梯队管理发挥专家传帮带作用。这一系列具有前瞻性和实操性的“金审经验”，为红山学院进一步压实督导整改责任、推进质量保障数字化升级提供了宝贵借鉴。
在互动交流环节，双方聚焦独立学院转设稳评、专业动态调整、师资引育及教学痛点等共性挑战展开深度对话。围绕“双百”达标要求，探讨了稳妥推进转设与防范风险的路径；针对AI代写泛滥，交流了上线论文全流程质量检测系统等管控举措；并结合校情，就优化学生评教偏差、规范银龄督导管理、平衡课堂教学管控等细节坦诚交换意见。
此次调研成果丰硕，双方一致同意建立常态化互访机制，定期交换教学督导制度与专业评估文件，共享改革方案。下一步，我院将切实把此次互学互鉴的成果转化为实际举措：加快引进论文质量检测与督导信息管理平台，以数字化手段破解整改反弹难题；完善“督导－评价－考核”闭环，探索教学督导结果与教师评价适度挂钩；同时，用好银龄专家资源并深化教师数字素养培训。我院将以精准赋能与数字督导为抓手，为高质量转设与内涵式发展注入新动能。
