各系、部：
在各部门推荐申报的基础上，经教学委员会专家评审，共遴选出2020年立项院级教学改革课题 18 项。现将立项结果予以公示（见附件）。
附表：红山学院2020年院级教学改革课题立项结果
红山学院教务处
2019年12月23日
红山学院2020年院级教学改革课题立项结果
序号 | 课题名称 | 课题主持人 | 项目编号 |
1 | 基于层次分析法构建独立学院应用型人才培养质量评价指标体系 | 陈玉龙 | JGKT20XM01 |
2 | 独立院校产教融合人才培养模式研究--以红山学院为例 | 刘英杰 | JGKT20XM02 |
3 | “互联网+”时代下独立学院国际经济与贸易专业的人才培养模式研究--以红山学院为例 | 殷晶晶 | JGKT20XM03 |
4 | 转型时期独立学院新教师职业认同初探——以红山学院为例 | 孙苏敏 | JGKT20XM04 |
5 | 符合独立学院学生特点的《利息理论》课堂教学优化--以红山学院为例 | 张盟 | JGKT20XM05 |
6 | 互联网背景下“理财规划”理论和实践一体化课程改革 | 吉雨婷 | JGKT20XM06 |
7 | 以增强师生互动性和提升学习获得感为目标的独立学院课程教学设计 | 陈静雯 | JGKT20XM07 |
8 | 构建独立学院《国际税收》课程建设的研究与实践 | 崔建文 | JGKT20XM08 |
9 | 基于社会责任视角的《审计学》课程思政探索研究 | 冯晓双 | JGKT20XM09 |
10 | 网络环境下班主任工作能力提升研究 | 章妍 | JGKT20XM10 |
11 | “课程思政”背景下会计专业课程教学设计研究 | 姚梦琪 | JGKT20XM11 |
12 | “一带一路”与产教融合背景下会计专业人才培养模式研究 | 崔晓娜 | JGKT20XM12 |
13 | “互联网+”背景下C-PBL教学模式在《会计学》中的实践与探讨 | 肖琳 | JGKT20XM13 |
14 | 基于雨课堂的混合式教学研究与实践——以《审计学》课程为例 | 胡言言 | JGKT20XM14 |
15 | 红山学院在线开放课程建设研究与实践 | 陈丹 | JGKT20XM15 |
16 | 独立学院大学生可雇佣能力培养建议研究——以红山学院为例 | 古贞 | JGKT20XM16 |
17 | 在线教育背景下大学数学课程建设与教学改革 | 金雪 | JGKT20XM17 |
18 | “互联网+”下大学数学趣动课堂的研究 | 孙璐 | JGKT20XM18 |
